Todo educador deveria utilizar o brinquedo em suas atividades no processo de aprendizagem. Além da leitura de livros, de frequência a curso de atualização e de especialização, do espírito de curiosidade científica, da observação atente a seus alunos, os educadores deveriam interagir com as crianças, viajar com elas em sua imaginação, superar a mesmice das aulas expositivas sempre iguais e monótonas.

Deveriam resgatar para o processo de ensino aprendizagem, o mesmo espírito aventureiri que tinham quando brincavam de esconde-esconde, de caça ao tesouro, do entusiasmo de satisfazer-se na busca com o prazer eo sabor do saber compartilhado.